企业新型学徒制将在天下推开"师傅带徒弟"有了新故事

  企业新型学徒制2019年将在天下推开——

  “师傅带徒弟”有了新故事

  在中国许多行当里,向来有“师傅带徒”的习俗,现在这一古老的沿袭正被注入新的活力。

  两年多前,徐工团体挖掘机械事业部的陈玉龙成为了一名企业新型学徒。既在岗又在校,企业学校双导师,一年多紧凑的培训履历,改变了他的职业轨迹。现在,他获得公司外洋手艺服务事情岗位,收入翻了约莫两倍。

  “新型学徒制培训学习竣事已经一年有余,现在回忆起那段学习时光,一些优美的回忆总是让我难忘。我很感恩,很珍惜这项培训学习。”陈玉龙这样说道。

  正在天下推开的企业新型学徒制是个啥制度?要解决什么问题?将怎样改变职业培训的现状?本报记者举行了采访。

  师傅徒弟配上对

  ——“招工即招生,入企即入校、企校双师团结造就”

  成为学徒前,陈玉龙一直琢磨的一件事儿是怎样提升对公司产物的维修技术,同时更系统地接触其他的公司的产物与维修。

  跟年轻的陈玉龙差别,徐工团体矿山机械有限公司的迟英忠干了泰半辈子矿山车电传系统,可是他发现“现场的装配工人、服务职员对矿山车特殊生疏,基本原理都不懂”,正寻思着把自己的履历教授下去。

  一项试点,让他俩的愿望都完工了。

  2015、2016年,人力资源和社会保障部会同财政部先后在22省区市开展企业新型学徒制试点事情,以新招用和转岗等职员为培训工具,实验“招工即招生,入企即入校、企校双师团结造就”。2016年3月,徐工团体成为江苏省首批试点单元,与下属徐工技师学院睁开互助。

  专门开设工程机械手艺服务、汽车手艺服务与营销两个专业,从试点企业转岗工人中招收88名学徒,依培训内容和导师专长摆设学校和企业导师,徐工团体关于企业新型学徒制的率先实验就此最先。

  在一年多培训期,陈玉龙周末到徐工技师学院集中听课学习,除一样平常事务之外,事情日则更多到生产一线相识产物和工序流程,和师傅在生产线上讨论维修问题。迟英忠则主要负担矿机装配电气部门的安装、调试和故障清除培训。“基本都是手把手教他们,学徒外出服务时代通过电话、微信给予手艺指导。”他说。

  学习气氛挺浓,陈玉龙印象最深的是在技师学院午餐时的特殊“餐点”。“说是餐点,实在是讨论上课的知识点和事情中遇到的维修问题。输的一方要宴客给我们加餐,午餐气氛热烈而生动,许多知识点与维修履历也被各人所掌握。”他说。

  为了保障学习效果,试点作了制度设计。徐工技师学院培训判定部卖力人韩红芹告诉本报记者,学徒培训主要接纳轮岗训练和企业典型事情使命驱动的方式举行,企业和学校各自开展培训审核。除此之外,另有激励。对学徒,带薪学习,培训时代平均支付学徒5000元/月的薪资,休息日集中学习还给予加班待遇;对导师,在年底业绩评价时给予绩效加分奖励,将带徒情形纳入评聘提升条件。此外,相关部门对开展学徒培训的企业按划定给予职业培训补助,学徒每人每年的补助尺度原则上不低于4000元。

  有活就有人,人人有活干

  ——“实操+理论”,顺应岗位对劳动者素质更高要求

  第一次实验,历程中难免有开展不顺的情形。

  徐工技师学院机电专业主干西席余自俏是这次试点的学校导师,她在刚最先的时间发现,学徒在岗位急需学习的基础知识、手艺问题与学校的教学进度企图有较大区别,以是需要和学徒以及企业导师相同,重新配合企业生产实践的需要调整教学内容,保证学校培训和企业实践同步。

  “试点项目让我更深入相识企业对手艺工人知识和操作技术的需求。”余自俏说,这种造就机制解决了学校教育与企业实践脱节的问题,同时,学徒在相识生产历程后再来学习相关理论知识,也制止了以往技工学徒重实操轻理论的倾向。

  而对企业导师徐工团体起重机械事业部李戈来说,“会干不会讲”是他最初的烦恼。“技术好是我的强项,但授课是我的弱项。我们徐工团体要求技术大师不仅自身强,还要能教授技术、造就队伍。”李戈说,借着试点,他提升了培训带徒能力,自己也取得了技术指导师资格。

  他们在现实中战胜的问题,恰恰跟试点的初衷亲近相关。

  “有人无活干,有活无人干。”人社部副部长汤涛说,在我国,劳动者技术水平与岗位需求不匹配的结构性就业矛盾依然突出。企业新型学徒制正是让职业培训自动顺应经济高质量生长和供应侧结构性革新的需求。

  而详细到职业培训,一直存在两个重点难点问题。一是培训的针对性、有用性不强,培训内容与岗位需求联系不够精密、培训与就业脱节;二是企业主体作用施展不够,一些企业开展职工培训的自觉意识、责恣意识、投入意识不强。

  “周全推行企业新型学徒制,是支持企业施展主体作用、提高培训针对性有用性的重大厘革。”汤涛说。

  以徐工团体来看,试点时代,校企互助开发《工程车辆电气装备安装与调试》等11本培训系列课本,企业导师体例《轮式起重机装配》等14门培训课程尺度,学徒造就的针对性大为提高。

  职工、企业、学校三方共赢

  ——从今年起到2020年底,力争培训50万以上企业新型学徒,2019年周全推开

  试点效果事实怎么样?照旧到场者说了算。

  现在,学徒陈玉龙已经远赴尼日利亚,担任徐工团体丹格特项目挖机产物服务项目卖力人,收入翻了约莫两倍。“经由一年多的学习,我对工程机械手艺服务有了系统的熟悉,维修手艺、服务治理和外语语言能力也获得了周全的生长。谢谢国家给我们搭建的学习提升平台。”他说。

  韩红芹则告诉记者,徐工团体到场试点的88名学徒所有通过国家职业资格技术判定,所有与企业签署恒久(五年)劳动条约,80%进入手艺服务储蓄岗,薪资待遇普遍上涨30%。

  在各地试点中,都能找到因此获益的例子。首钢团体与首钢技师学院互助开展了试点。其中,团体下属京唐公司轧钢专业学徒通过培训,响应班组轧制成材率提高了1.13-1.65个百分点。

  学徒提高了技术水平,企业提高了经济效益,学校富厚了培训资源……首钢技师学院院长段宏韬说,“企业新型学徒制实现了职工小我私家、企业、学校的共赢。”

  “试点讲明,新型学徒制在传统的企业师傅带徒这一模式基础上,引入职业教育培训机构协同开展培训,并由政府激励推动,给予政策支持和财政补助,是政府推动校企互助、产教融合的行之有用的创新行动。”汤涛这样总结。

  不久前,人社部等部门召开周全推行企业新型学徒制事情电视电话集会,向天下各地提倡推开企业新型学徒制事情的发动令。汤涛在会上表现,会后,各地要马上启动企业新型学徒制事情,确保2019年周全推开。

  凭据此前印发的《关于周全推行企业新型学徒制的意见》,从今年起到2020年底,力争培训50万以上企业新型学徒。2021年起,继续加大事情力度,力争年培训学徒50万人左右。

  这对迟英忠来说,或许又是一条好新闻。由于他说,学徒以外的工友也很是想加入学徒队伍,有几位工人还要自动做他的“编外徒弟”。

  李 婕

2018-12-13 00:57:29  清华新闻网

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